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  指导学生就四句话：第一句，去看看某某的文章，他经常这样子做，（找了发现其实没有）；第二句，去百度看看吧。第三句，找师兄去吧，第四句，图表不好看你再去看看，你跟我说说你这个图表示什么意思。图的小标题都不愿意看。寻求指导，我很忙，得帮你们师兄回复审稿意见，然后去师兄哪儿一看。师兄在自己回复。一做实验，就是这个没有意义。询问大佬，大佬说还是有研究价值的，他这儿就是没有意义。简单说就是抠门。所有大论文研究方向学生自己想，想出来了也不给看可行不。只关心小论文能不能投一区，其他任何与他无关。包括学生是否被延毕。研三马上论文送审，学生做什么不知道。