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学生评价

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  自证认识导师：老师是基督教徒，和wzy关系好，在本科生面前很会伪装，实际读研体验很差，需要承受她的精神攻击
  
  学术水平：很差，无法提供具体指导，知识更新来源于组会上学生的文献汇报
  
  科研经费：少，节俭。买东西要做预算，喜欢干涉购买，经常让学生去找别的组借。
  
  学生补助：学院低保水平，她看不顺眼会扣工资，也有不发当月工资的情况，全看她心情好不好。
  
  师生关系：很差，老师是pua大师，偶尔也会维持表面关系，但比较虚伪。她心情不好喜欢指责学生。从招生就开始贬低对方。贬低的内容包括但不限于学生的性格、工作方式、一切让她不满意的事情。学生本科非985会被反反复复说是基础不好。学生和她偶尔一次沟通不顺利，会记仇，说学生性格不好，反复在组会、聊天中提起。并且她希望学生感恩，因为她觉得学生这么不好，她还收留了对方，对方应该对她言听计从。评价学生比较主观和唯心，没有标准，全看她心情好不好，对学生有没有意见。
  老师情绪不稳定，会把家庭里的怨气发泄在学生身上，经常口不择言（说话很难听，阴阳怪气，完全不care学生当时的情绪），从不反思，每次都说是学生的错，且经常找学生聊天说其他学生的坏话，说坏话的部分很多是虚构的、不真实的。
  
  工作时间：学生不打卡，比较自由。如果老师发微信找学生没及时回复，她会生气或者在组会内涵。
  
  就业前景：不让实习，不推荐读博。自力更生。
• 4.5分
  自证认识导师：刘老师曾自称做公务员没意思，转而进入大学工作
  
  学术水平：工作认真负责，对于具体成果不太了解，相信不会差
  
  师生关系：刘老师人很好，真性情，也很关爱学生