QCD

公开评价概览

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学生评价

• 2.0分
  学术水平：学术水平很一般，自身职称也不高，提供不了太大的平台。
  
  科研经费：不太了解经费是否充足，但基本不给实验室学生发工资。
  
  师生关系：师生关系一般，常希望从学生身上薅羊毛。
  
  学生前途：不允许实习，学生依靠实验室项目很难找到满意工作。
• 0.0分
  学术水平：学术水平极其一般，对学生的论文提供不了任何指导和帮助
  
  科研经费：经费情况不明，反正承诺的工资不发
  
  师生关系：呵呵
  
  学生前途：不允许实习，靠他的项目也找不到工作
• 6.5分
  自证认识导师：模拟电路课程老师，大创指导老师
  
  学术水平：在北理的重工程，轻科研的环境下，不能算很突出的在学术上优秀的老师
  
  科研经费：大创项目经费充足
  
  学生补助：大创指导教师，无补助关系
  
  师生关系：非常好，齐老师算是我入行的指导教师。
• 4.0分
  导师辨识特征：三电中心的老师，从雷达所出来的。主要做信号处理方面，也负责本科生电子设计方面，主讲本科生模电课程。实验室在4号楼1楼。北京口音，微胖，戴眼镜，四十出头。
  
  学术水平：学术水平不高，做本科色实验指导尚可，作为硕导很一般。
  
  科研经费：经费主要来源是一些横向项目。
  
  学生补助：一个月补助约等于在外面公司实习两天。
  
  师生关系：师生关系一般，主要想从学生身上索取成果而非指导学生成长。
  
  工作时间：要求工作时间较长，经常要求加班。
  
  学生前途：不允许实习，项目无前途，建议直接出去实习以便求职。