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学生评价

• 2.0分
  学术水平：学术水平一般，喜欢吹牛画大饼，对学生压榨，要求发高水平文章，除了单晶其他方向自己都不懂，全靠学生自己摸索
  
  科研经费：科研经费大概有一百万左右吧，非常抠门，花了钱没带来收益的话会被骂死
  
  师生关系：压榨学生非常严重，一直压着文章不发，等研三快毕业才发
  
  学生前途：没有什么前途，都是出来自己考编考公，读博也没资源
  
  学生补助：无
  
• 10.0分
  导师辨识特征：副教授，胖，笑面虎。
  
  
  学术水平：瞎指导，本科大创都带不下，退休了还是副教授，除了靠年龄大能说上几句话，其他任何水平都没有，研究生只有一个，自己根本不来实验室。工大的网安所已经不咋地了，有这种老师更是不咋地。论文？除了工大学报能发发，核心有么？EI源刊？SCI？是什么？
  
  
  科研经费：不了解，但是一没服务器二不发专利三没啥论文四没实验室，有经费又有啥用？
  
  
  学生补助：其他组的研究生不太了解他的师生关系毕竟老师就剩一两个学生了，但是本科生都很讨厌他，听说这货把有一门课的全班期末平均分压到了五十多，想显得自己厉害？
  
  
  师生关系：不清楚，但肯定不如其他老师
  
  
  
• 7.5分
  自证认识导师：办公室在二楼
  
  学术水平：戴尔福特理工大学毕业
  
  学生补助：不清楚
• 0.0分
  曾经本校本科生和外校生中口碑较好的一位大博导，一直以来本科的课评价挺好的。但是近些年带的研究生评价都不太好。听到的整学生的传闻不少，但大都悄声讨论不敢声张。认识的很多同学都表示她并不像表面那么和蔼，其实心机很重和她相处如履薄冰特别累心。反正每年快答辩那会儿总听说周老师那边谁谁被吓唬了不能毕业，每年答辩完那会儿大家又会传周老师那边居然还有人在做实验，但是几年了也没听着他们发多少高水平文章。几个同学吃饭时讨论报账、补贴的事，她的学生总表示很无奈，实验仪器能捡就捡，不敢要经费。前段时间还听说了个传闻形容他们课题组一向是哄研一，整研三。。。哎，没想到曾经印象中口碑挺好的老师在自己研究生眼里是这样的，带研究生和上课果然不是一回事，大家作个参考吧。
• 2.5分
  导师辨识特征：白头发，快退休了
  
  学术水平：何来学术水平，没多少论文，中文还占大多数，什么都不懂还喜欢自以为是，对别的领域毫无了解反而张口就来，人家发trans IoT顶刊的idea周某老师一张嘴就是这有很大问题，没有意义，自己连SCI三区都发不出，北核都没几篇，更何况根本不了解别的方向，也就能对本科生吹吹
  
  科研经费：别指望了
  
  学生补助：学校标准
  
  师生关系：除了上课基本不来学校，研究生快没了，对学生毫无指导，看起来不喜欢发火，实际上固步自封
  
  学生前途：学术就别想了，找工作就那样吧，学校平均水平，计算机学院的只要自己不太垃圾都不会太差，BAT靠自己吧，总之周某老师是没有任何水平也帮不了你任何东西。
• 1.5分
  导师辨识特征：年龄挺大了，屁话啰嗦
  
  学术水平：他有学术水平？没有，教本科生的ppt年年只改作业提交时间，而且还是盗的别的学校的
  
  师生关系：学生都不喜欢他，不对，是都很讨厌他，什么也不懂，上课就照着ppt念，ppt是盗的不说，一句废话三个角度分别讲，举例：需要看英文文献，他是这么解释这句话的，“你需要看英文文献，啊，要看英文，不是只看中文，啊，不是说你只看看中文就可以了，要看英文文献”，这是不是太啰嗦了一点，两节课讲十几页ppt，固步自封，真的纯恶心人
• 2.0分
  导师辨识特征：副教授，胖，笑面虎。
  
  
  学术水平：瞎指导，本科大创都带不下，退休了还是副教授，除了靠年龄大能说上几句话，其他任何水平都没有，研究生只有一个，自己根本不来实验室。工大的网安所已经不咋地了，有这种老师更是不咋地。论文？除了工大学报能发发，核心有么？EI源刊？SCI？是什么？
  
  
  科研经费：不了解，但是一没服务器二不发专利三没啥论文四没实验室，有经费又有啥用？
  
  
  学生补助：其他组的研究生不太了解他的师生关系毕竟老师就剩一两个学生了，但是本科生都很讨厌他，听说这货把有一门课的全班期末平均分压到了五十多，想显得自己厉害？
  
  
  师生关系：不清楚，但肯定不如其他老师