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公开评价概览

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学生评价

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  占有学生成果！
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  没有学术能力，靠侵占别人成果！
• 2.0分
  老听他一个女博士骂他
• 0.0分
  1.侵占学生研究成果，以第一作者发论文，美名其曰，“我的名字不放前面，你的根本没地方发”；基本上学术内容以台湾、香港等相关研究为原本的学术二道贩子；
  2.在同学面前诋毁其他同院同研究室的老师们；
  3.让不是其研究生的本科学生/其他导师的学生替他整理各种资料，完全免费劳动力，几乎每一届都有不少糊涂的学生，被他“憨厚、真诚”的表象蒙蔽，还以为自己为中国史学做出贡献；
  4.在自己学生背后诋毁该学生的品格，对其他学生也是如此，离间学生之间关系；
  5.传闻有向漂亮的学生不良居心的事迹，迫使该生转学；
  6.侵占学术课题研究经费；
  7.向所带研究生/博士生索要/暗示礼品、衣物等
• 10.0分
  自证认识导师：同学们要提高辨别能力。侯老师因铁面无私，刚正不阿，得罪了不少人，有同事，也有学生。很多人利用网络水军在摸黑他，有种留下真实姓名，实名举报，看谁敢在法律面前信口雌黄。
  
  学生前途：同学们要提高辨别能力。侯老师因铁面无私，刚正不阿，得罪了不少人，有同事，也有学生。很多人利用网络水军在摸黑他，有种留下真实姓名，实名举报，看谁敢在法律面前信口雌黄。
• 10.0分
  导师辨识特征：我是南开历史学院中国史专业的学生，因为对近代史比较感兴趣，所以跟着侯老师学习，侯老师天津口音，很和气，很幽默。
  
  学术水平：老师对性别史、中国近代宗教史、民间信仰、校史很有研究。
  
  科研经费：我所在的项目组经费挺充足的。
  
  学生补助：这个我确实不太了解。
  
  师生关系：看了一些人的评价，我觉得不是很客观。作为侯老师的学生，我承认有的时候侯老师会给我安排一些任务，需要花很多时间去做，但是我认为这是一种锻炼。我在接到这个任务的时候，会很头疼，但是做下去之后真的会有收获，所以我认为不能只从任务量的多少去评价一个老师。近代史教研组曾经有过派系之争，侯老师不想站队，所以去了香港、台湾等地进行学术研究，所以他的很多学术成果都是在港台，这并不能说明他的学术水平不高。我参加一些史学论坛的时候，看到很多学者对侯老师很尊敬，他们之间维持着良好的学术友谊，我认为这可以从侧面看出侯老师是一个在学术领域受人尊敬的人。至于一些关于送礼、和女学生关系的评论，我认为是胡编乱造的，我是一个女生，我还有很多学妹学姐，我们都可以证明。
  
  工作时间：按期完成任务就可以了，认真做的话，可以完成的。
  
  学生前途：我的很多博士学长学姐毕业之后都去了大学任教，有一些高校很有名。如果不想做研究，侯老师也支持学生考公务员、去实习，我有学长考上了公务员，侯老师很高兴，还有一个学姐要去实习，需要租房子，侯老师还问过我租房子的事。