LZZ · 红榜

公开评价概览

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学生评价

• 10.0分
  学术水平：老师学术能力突出，学术成果也完全满足所研究的项目要求，同时对于学生在科研上所遇到的困惑，老师也能给出启发性的指导意见，使得学生在科研上少走一些弯路。
  
  科研经费：实验室有足够的项目可以支撑学生搞科研，项目经费也能满足学生从事科研工作期间的需求。
  
  师生关系：师生关系融洽，平时十分关心和照顾学生，此外，每次开组会时老师都能认真聆听学生的想法并给出相应的指导意见，即使和老师想法不一致也完全可以提出来并和老师一起探讨。
  
  学生前途：十分关心学生的前途，也能在就业上给学生一些帮助，此外，也十分尊重学生自己的想法（比如，想在其他行业实习等）。
• 7.5分
  自证认识导师：非本校，但是日常有接触蛮多次，口音可爱~
  
  学术水平：论文都发的不错的trans蛮多的
  
  科研经费：不是很清楚了
  
  师生关系：非常热心，尊重学生。
• 10.0分
  导师辨识特征：聊天喜欢加一个语气词“哈”
  
  学术水平：学术水平高，能给予学生许多指点
  
  科研经费：项目挺多的，科研经费充足
  
  学生补助：补助中上水平，挺不错的
  
  师生关系：师生关系融洽，林老师很尊重学生，平时聊天最后都会说加油、辛苦了、谢谢之类的，很关心学生，实验室氛围很好
  
  工作时间：分工合理，不压榨学生
• 0.0分
  导师辨识特征：普通话不标准，类似广东人，个头170上，不高
  
  学术水平：做学术先讲做人吧，小想法比较多，可能是本科毕业工作过后读博的吧，比较social ，相处需要技巧。学术水平就那样吧，大电网恢复控制技术，都懂得。
  
  科研经费：浙大老师一般不缺项目
  
  学生补助：正常
  
  师生关系：建议一心学术的同学慎重！
  
  工作时间：正常
  
  学生前途：否博士毕业了，工作自己找吧
• 10.0分
  导师辨识特征：不同意楼上观点。我就问一句，你如果是林老师学生的话，为什么连老师是哪里人都不知道？
  
  学术水平：老师今年刚评上教授，全学院就一个名额
  
  科研经费：项目比较多，经费比较足
  
  学生补助：800，平常发论文、做项目、出差有津贴，实验室出游给报销。给学生钱买笔记本电脑，毕业了可以带走（绝大部分的老师都是给学生买台式机放在实验室里，毕业不让带走的）
  
  师生关系：同一楼到三楼的观点。另外补充一点，林老师经常跟学生讨论学术问题到深夜，学生在科研方面遇到问题老师只要有空都会亲自指点，老师有时候出差了也会和学生打电话进行讨论（试问有几个老师能做到这样？）