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学生评价

• 2.0分
  学术水平：40岁中年人，基本没有科研能力，不会帮你看论文，每次找他只会让你自己回去想办法。基本只有横向项目，电机不会让你停下，还不会给您发补贴，进去之后硕士是短工，博士是长工。回到科研，基本靠手下的小老板，如果你能力强，所有东西都有从头开始，2年基本干不出成果，剩下一年也不会让你去实习（敢实习就让你延毕半年，已经有先例）。
  
  科研经费：实验室的钱都是他的钱，每年经费都会第一时间先拿一部分，要买东西只能找合作的企业，人家企业也不会让你买。
  
  师生关系：基本为0，他还会让每一届都做不同方向，就是怕你们慢慢找到对抗他的方法
  
  学生前途：前途全靠自己，实验只能晚上偷偷做，上一年70%在比亚迪
  
  学生补助：无
  
• 未评分
  学术水平：
  学术水平很高。论文方面，其磁悬浮电机组与黄老师合作，每年都可发出多篇TIE，TII等顶级期刊论文。其他组每年也有多篇高水平论文产出。在日常生活中导师也常常鼓励学生撰写论文。项目方面，老师为广东省电磁控制与智能机器人重点实验室主任，拥有省重点实验室项目建设经费，同时还主持多个国自然基金重点项目与面上项目，企业项目也不少，项目充足，资金充足。但是因为老师性格的关系，花经费需要专门做ppt向老师申请，申请难度因人而异（学生能力，导师心情等都会影响）。
  师生关系：
  实验室管理非常严格，对学生要求也严格。实验室日常杂活较多。批评时烈度较高，需要一定心理承受能力。每日早9点签到，签到与学生助研费挂钩。学生助研费主要看学生当月工作量，发放范围：无横向项目，硕士，劳务个税起征线以下一半左右（大概率是左，很左）；博士，劳务个税起征线1.5左右（大概率是左）；有横向项目，硕士，劳务个税起征线1.5左右（大概率是左，很左）；博士；劳务个税起征线1.5左右（一般是左）。助研费发放标准非常主观，完全由老师确定。
  实验室除老师安排的实习外不允许自己外出实习，否则老师不会帮助修改毕业论文。
  就业前景：
  实验室同学毕业后的工作一般由学生自己寻找。老师不会帮助介绍。因为学校地处深圳，就业前景较好，薪资水平较高。
• 4.0分
  学术水平：项目多，多是工业类的。
  
  科研经费：经费不少，但不怎么舍得花。
  
  师生关系：实验室管理及其严格，不利于培养人的主观意识，更容易培养成**。
  
  学生前途：不能实习，未来靠自己。如果寻求的是一种相互利用的师生关系可以一试，要么找别的老师。