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河北工业大学 · 土木工程学院

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7.7分均分 · 12 条公开评价

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学生评价

  • 0.0
    导师辨识特征:山西人

    学术水平:学术领悟狗屁不懂,只会瞎逼逼,都不知道是什么,原来是弄什么机械的,靠了个好导师混到博士,据说博士论文也不是自己弄的,讲课是念PPT,不知道怎么混上教授的

    科研经费:克扣经费,学生论文想过必须送礼,自己开着奔驰,据说帕萨特还被曾经自己的学生划了,可想人品如何

    学生补助:补贴全额交给老师

    师生关系:如果能给零星一定是全零,学生应该没有一个不骂他的

    工作时间:全天,免费劳动力,让学生给自己干私活,不给一分钱

    学生前途:没什么前途,自己找工作,毕业直接拉黑他
  • 10.0
    学术水平:垃圾水平,工地干了半辈子跑来学校骗钱

    科研经费:呵呵,钱都去他卡里了。半年发400要学生当gou?

    师生关系:再也不想跟他有任何联系,衣冠禽兽

    学生前途:不准实习,前途全靠自己
  • 10.0
    学术水平:特能想

    师生关系:导师控制欲特强

    学生前途:除非他的项目需要,不然决不允许实习。对于找工作我们都是偷偷找,他早知道都会说都毕不了业还有空找工作。毕业之后你没找到还会说你这个定位不准确
  • 0.0
    学术水平:毫无学术水平可言,都是坑蒙拐骗,不搞学术,一心只为了挣钱。

    科研经费:经费不少,几乎不用来搞学术,成本能省就省。

    师生关系:师生关系极其不好,杂活很多,几乎接触不到学术,都是挣钱类项目。

    学生前途:前途极其不好,工作老师帮不了忙,研究成果太low,而且导师不让实习,找工作毫无竞争力。
  • 10.0
    学术水平:辣鸡,一点都不会,还得靠我们教他,还喜欢装的自己啥都懂

    科研经费:10万8万的

    师生关系:全是杂活,论文从来都是老师第一作者,曾经被教过的学生打过,也砸过车,你说关系咋样

    学生前途:呵呵,说到实习就像弄死他,别的导师都让实习,就他压榨学生,让干杂活
  • 10.0
    学术水平:以上评论实事求是

    科研经费:天地良心啊,说的都是大实话

    师生关系:真的是呵呵,尴尬
  • 10.0
    学生前途:不允许实习,压榨学生学习时间,无休止干活,没有节假日
  • 10.0
    学术水平:混一口饭吃呗

    科研经费:学生都是免费劳动力,赚钱工具

    师生关系:不懂什么是尊重,天天以延期为要挟

    学生前途:前途靠自己闯
  • 10.0
    学术水平:不带任何个人情绪的讲,学术方面属于半路出家,听说博士开始是交通专业吧,在工程单位貌似干过,所以对行业有些规范还有一些了解,但是仅限于此,学术方面有自己的固定套路,想着怎么让人看不懂那种。大部分水平很低,平时的项目基本是给钱就接给钱就做,跟本专业毫不相关的也会接活儿(真的那么缺钱吗?)。他带学生的主观情绪很重,会针对某人或某些人,想尽办法不给看大论文,每次看到朋友圈别的学校的同学晒老师老早就仔细修改的大论文,对比之下就觉得心寒。还有就是一个项目两处报奖,我不知道这有没有违反相关规定。优点的话:他身体非常好,给学生上课很勤快。

    科研经费:对于研究生,算下来半年发给四百左右吧,每年横向纵向的项目非常多,经费的数字大到不敢想像。车知道的就有三辆吧好像,房子据说好好几处(未核实)。

    师生关系:实验室管理方面:他会安排从研一下学期开始上去一部分人跟他一个办公室,有固定的上下班时间,在与学生的相处中也是处处斤斤计较,到处是细节,控制欲极强。学生与老师沟通及其被动,有各种各样的歪理比喻来让学生闭嘴,气急败坏的时候还言语攻击。
    如果非要找积极的角度去看他,我只能说,研究生生涯让我学会了抗压和忍辱负重,让我在工作中能不至于抑郁崩溃,因为人生最灰暗的时间就在这里。


    学生前途:他不希望学生(研究生)去实习,曾经有机会实习,但是他不让。为此有人哭过。在毕业前老师不让学生找工作,说:“论文没写完嘛,还找什么工作嘛”,但是论文进度他是一拖再拖。
    如果有一天他能考虑一下学生的感受和学生的前途,少一些圈套和偏见,我想我还会原谅他吧。
  • 10.0
    学术水平:机械专业转交通专业,修路工成博士生导师,这学术水平可以的!!

    科研经费:科研经费不多,挣钱项目不少啊!!

    师生关系:呵呵

    学生前途:毕业等于失业,找工作全靠碰!!
  • 10.0
    学术水平:交通安全方面懂点东西,不过接的活都是杂七杂八方面的,和专业不挂钩,基本学不到什么

    科研经费:每月必收学校发给学生的劳务费,打的旗号是“重新分配”,好几个月发一次钱,都不够一个月吃饭钱。出去出差的钱能拖就拖,和他媳妇俩自己成立一个空壳公司就为了开发票套学校的钱,在上面签字的总是我们。。。

    师生关系:刚来的学生他都会给下马威,以便以后好好给他干活;研二以后就是无限期干活,学生没有周末,没有假期;研三以后基本都离开他办公室,不想和他说一句话,写论文每次找他都是能拖就拖,不好好指导。毕业以后老死不相往来,退群、拉黑电话。

    学生前途:说到前途,因为他接的都是社会活,毕业以后根本就没有推荐单位,都是靠学生自己找,因为干的杂活多,没有实习经验,好些比较优秀的单位都不认可我们,说起来都是泪。
  • 2.0
    这位老师人品有问题,什么责任都是学生的,什么好的都是自己的。极度虚伪,势力的一个人,根本不是什么搞学术的。他的学生每年都会有延期的,当他的学生举步维艰,学术上也帮不了什么。
  • 2.0

    原来是弄什么机械的,靠了个好导师混到博士,据说博士论文也不是自己弄的,讲课是念PPT,不知道怎么混上教授的

    学生补助:补贴全额交给老师

    师生关系:如果能给零星一定是全零,学生应该没有一个不骂他的

    工作时间:全天,免费劳动力,让学生给自己干私活,不给一分钱

    学生前途:没什么前途,自己找工作,毕业直接拉黑他

  • 2.0

    学术水平:特能想

    师生关系:导师控制欲特强

    学生前途:除非他的项目需要,不然决不允许实习。对于找工作我们都是偷偷找,他早知道都会说都毕不了业还有空找工作。毕业之后你没找到还会说你这个定位不准确

  • 2.0

    学术水平:交通安全方面懂点东西,不过接的活都是杂七杂八方面的,和专业不挂钩,基本学不到什么

    科研经费:每月必收学校发给学生的劳务费,打的旗号是“重新分配”,好几个月发一次钱,都不够一个月吃饭钱。出去出差的钱能拖就拖,和他媳妇俩自己成立一个空壳公司就为了开发票套学校的钱,在上面签字的总是我们。。。

    师生关系:刚来的学生他都会给下马威,以便以后好好给他干活;研二以后就是无限期干活,学生没有周末,没有假期;研三以后基本都离开他办公室,不想和他说一句话,写论文每次找他都是能拖就拖,不好好指导。毕业以后老死不相往来,退群、拉黑电话。

    学生前途:说到前途,因为他接的都是社会活,毕业以后根本就没有推荐单位,都是靠学生自己找,因为干的杂活多,没有实习经验,好些比较优秀的单位都不认可我们,说起来都是泪。

  • 2.0

    学生前途:不允许实习,压榨学生学习时间,无休止干活,没有节假日

  • 2.0

    学术水平:不搞学术,一心只为了挣钱。

    科研经费:经费不少,几乎不用来搞学术,成本能省就省。

    师生关系:师生关系极其不好,杂活很多,几乎接触不到学术,都是挣钱类项目。

    学生前途:前途极其不好,工作老师帮不了忙,研究成果太low,而且导师不让实习,找工作毫无竞争力。

  • 2.0

    什么责任都是学生的,什么好的都是自己的,不是什么搞学术的。他的学生每年都会有延期的,当他的学生举步维艰,学术上也帮不了什么。

  • 2.0
    快跑
  • 3.0
    学术水平:特能想

    师生关系:导师控制欲特强

    学生前途:除非他的项目需要,不然决不允许实习。对于找工作我们都是偷偷找,他早知道都会说都毕不了业还有空找工作。毕业之后你没找到还会说你这个定位不准确
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