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WZQ
华南理工大学 · 生物科学与工程学院 · 教授
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6.8
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2
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学生评价
4.0
分
导师辨识特征:身材微胖,不高,很整洁讲究;为人很稳重,话不多但总能说到点子上;即便生气也从不对学生发火,但你是能感受到他的情绪变化的。。。
学术水平:吴老师既做行政又搞学术,带学生有点无为而治,平时管束不多,时间自由,你有什么点子,只要合理,都可以试一试,学术氛围很自由。
科研经费:这个绝对充足
学生补助:很好,从不强制要求你去实验室,作息很自由;论文基本按实际贡献分配,学生一作,导师通讯;不会打压学生,学术能力强的学生会很受宠,差一点的学生也不会被骂。
师生关系:个人认为这个与导师关系不大,学生自己对自己负责、自己谋出路才是最要紧的。
9.5
分
导师辨识特征:身材微胖,不高,很整洁讲究;为人很稳重,话不多但总能说到点子上;即便生气也从不对学生发火,但你是能感受到他的情绪变化的。。。
学术水平:吴老师既做行政又搞学术,带学生有点无为而治,平时管束不多,时间自由,你有什么点子,只要合理,都可以试一试,学术氛围很自由。
科研经费:这个绝对充足
学生补助:很好,从不强制要求你去实验室,作息很自由;论文基本按实际贡献分配,学生一作,导师通讯;不会打压学生,学术能力强的学生会很受宠,差一点的学生也不会被骂。
师生关系:个人认为这个与导师关系不大,学生自己对自己负责、自己谋出路才是最要紧的。
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学术水平:吴老师既做行政又搞学术,带学生有点无为而治,平时管束不多,时间自由,你有什么点子,只要合理,都可以试一试,学术氛围很自由。
科研经费:这个绝对充足
学生补助:很好,从不强制要求你去实验室,作息很自由;论文基本按实际贡献分配,学生一作,导师通讯;不会打压学生,学术能力强的学生会很受宠,差一点的学生也不会被骂。
师生关系:个人认为这个与导师关系不大,学生自己对自己负责、自己谋出路才是最要紧的。
学术水平:吴老师既做行政又搞学术,带学生有点无为而治,平时管束不多,时间自由,你有什么点子,只要合理,都可以试一试,学术氛围很自由。
科研经费:这个绝对充足
学生补助:很好,从不强制要求你去实验室,作息很自由;论文基本按实际贡献分配,学生一作,导师通讯;不会打压学生,学术能力强的学生会很受宠,差一点的学生也不会被骂。
师生关系:个人认为这个与导师关系不大,学生自己对自己负责、自己谋出路才是最要紧的。