CLL · 红榜

公开评价概览

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学生评价

• 2.0分
  学术水平：一言难尽，喜欢指挥，脑袋空空，经常骂人，组内每个人都被她骂过吧
  
  科研经费：挺多，基本都是学生写的项目
  
  师生关系：表面过得去，实际每个人都很讨厌她
  
  学生前途：前途靠自己，没啥太大的前途，对未来比较迷茫
  
  学生补助：很少，几百块钱吧，二年级开始发
  
• 4.0分
  学术水平：交际花+公众号教学（自行理解）
  
  科研经费：不太清楚
  
  师生关系：不好不坏，心情好的时候对学生温和一点，心情不好随时骂人
  
  学生前途：课题组没有人读博（自行理解）
  
  学生补助：500
  
• 4.0分
  学术水平：快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑
  
  科研经费：做实验肯定是够用，但是补助别太指望了
  
  师生关系：🙄🙄🙄
  
  学生前途：前途一片空白
  
  学生补助：低保水平
  
• 6.0分
  学术水平：不是很厉害，push，喜欢在微信群发很多东西，忙于社交，文章很多都是挂名的，能力不够但是指着学生发大文章，沉醉在自己的世界里
  
  科研经费：还是挺多的，不算很抠门也不大方
  
  师生关系：一般，老师忙于行政职务，管学生的时候不多，管的时候会很严格，不管的时候也必须做实验
  
  学生前途：自己想前途，会象征性问问你，实质上不会管你死活
  
  学生补助：不多，基本没有，就过年有一点
  
• 0.0分
  导师辨识特征：交际花，文章都是别人挂的
• 0.0分
  导师辨识特征：从来不会考虑别人感受，很自以为是，理论一套一套的，最会自我欺骗自我陶醉
  
  学术水平：文章都是别人带的。到处攀关系
  
  科研经费：不清楚，基金中得挺多的吧
  
  学生补助：不清楚
  
  师生关系：师生关系极差，学生基本都被骂哭过吧。自己学生和其他课题组认识的学生都不想理她。
  
  学生前途：利用学生混学术圈，不用自己带学生，成果还是要占一份。前途靠学生自己努力
• 4.5分
  导师辨识特征：电子科技大学附属医院的专职老师，药学部的
  
  学术水平：靠手腕挂文章，没有实力，她发的文章都是跟她没什么关系
  
  科研经费：没听说有多少钱，学生都是在别人的地方做实验
  
  学生补助：几乎没有
  
  师生关系：听说会抢学生一作，杂活非常多
  
  学生前途：学生前途都是靠自己吧，跟她也没多少关系